Daugavpils Valsts ģimnāzijas Erasmus+ projekta "Lokālā kultūrizglītības konteksta paplašināšana izglītības programmās" ietvaros psiholoģe Marina Germane, mūzikas skolotāja Anita Zarāne un ķīmijas skolotāja Jelena Kolesnikova viesojās uzņemošajā skolā Gymnasium am Lohrtor Vācijā, kur iepazinās ar tās ikdienu, izglītības sistēmu un mācību procesa organizāciju. Tikšanās ar skolas vadību un pedagogiem pavēra iespēju ne tikai iepazīt citādu pieeju izglītībai, bet arī pilnveidot profesionālās komunikācijas prasmes angļu un vācu valodā.
Katrai skolai ir savs raksturs un sava valoda. To nevar izlasīt mācību grāmatās vai izteikt statistikas datos. Tā atklājas ikdienas ritmā, cilvēku attieksmē, savstarpējā cieņā un šķietami nenozīmīgos mirkļos.
Tieši klusums kļuva par vienu no spilgtākajiem iespaidiem partnerskolā. Tiklīdz skolotājs uzsāka stundu, skolēni bez steigas un bez atgādinājumiem apklusa. Viņi klausījās. Šis klusums nebija piespiests – tas bija dabisks, piepildīts ar cieņu pret skolotāju, pret klasesbiedriem un pret pašu mācīšanās procesu.
Šādos brīžos kļūst skaidrs, ka skolas patiesais spēks nav tikai mācību saturā vai sasniegumos. Tas slēpjas attiecībās. Tur, kur valda uzticēšanās, savstarpēja cieņa un drošības sajūta, bērni uzdrošinās domāt, jautāt, kļūdīties un augt. Šī pieredze rosināja vēlreiz pārliecināties, ka kvalitatīvas izglītības pamats vienmēr ir cilvēks un vide, kurā viņš jūtas sadzirdēts.
Mobilitātes laikā bija iespēja iepazīt arī Vācijas kultūras daudzveidību. Brauciens uz Ķelni ļāva apmeklēt Šokolādes muzeju un doties izbraucienā ar kuģīti pa Reinu, iepazīstot pilsētas vēsturisko ainavu un kultūras mantojumu. Šie iespaidi papildināja profesionālo pieredzi ar dziļāku izpratni par valsts kultūras vidi un tradīcijām.
Mobilitātes noslēgumā tika apmeklēts uzņemošās skolas koncerts, kas spilgti atklāja skolēnu radošumu un aktīvo līdzdalību skolas dzīvē. Tas sniedza vērtīgu ieskatu ārpusstundu darba organizēšanā un skolas kopienas saliedētībā. Savukārt sarunā ar mūzikas skolotāju bija iespēja iepazīt mūzikas mācību priekšmeta saturu, izmantotās metodes un darba organizāciju, gūstot jaunas idejas turpmākajam darbam.
Šī pieredze kļuva par iedvesmas avotu profesionālajai izaugsmei. Tā paplašināja redzesloku, bagātināja pedagoģisko pieredzi un vēlreiz apliecināja, ka starptautiska sadarbība ir ne tikai zināšanu apmaiņa, bet arī iespēja ieraudzīt izglītību plašākā kontekstā – caur cilvēkiem, vērtībām un kopīgi radītu mācīšanās kultūru. / M.Germane, A.Zarāne, J.Kolesnikova/
Daugavpils Valsts ģimnāzijas projektu Nr.2025-1-LV01-KA121-SCH-000328343 “Lokālā kultūrizglītības konteksta paplašināšana izglītības programmās līdzfinansē Eiropas Savienība.
Šī publikācija atspoguļo tikai tās autoru viedokli, un Eiropas Komisijas atbalsts šīs publikācijas tapšanai nav uzskatāms par tās satura apstiprinājumu, un Komisija nekādā veidā neuzņemas atbildību par šeit ietvertās informācijas tālāku izmantošanu. Vairāk par Erasmus+ programmu var uzzināt Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapā www.viaa.gov.lv sadaļā Erasmus+
