Nodarbībās tika izmantota virtuālā realitāte, kas ļāva skolēniem trīsdimensionāli aplūkot atomu modeļus, vērot elektronu kustību un labāk izprast to savstarpējo mijiedarbību. Jaunieši aktīvi darbojās virtuālajā vidē – klausījās, vēroja, pētīja un patstāvīgi pildīja uzdevumus, tostarp atbildēja uz jautājumiem par atoma uzbūvi un veidoja dažādu atomu modeļus.
Šāda mācību pieeja palīdz sasaistīt teorētiskās zināšanas ar praktisku pieredzi, padarot mācību procesu saistošāku un izzinošāku. Aptaujātie skolēni atzina, ka šāds mācību formāts ir interesants un aizraujošs.
Paldies SIA Binoklis par sadarbību un iedvesmojošajām nodarbībām!
Izglītības metodiķe Sandra Ščagina
