LATE konference bija lielisks labas prakses piemērs, kurā skolotāji un nozares eksperti dalījās idejās un iedvesmoja cits citu. Tajā tika demonstrēti inovatīvi risinājumi – no mediācijas prasmju integrēšanas klasē līdz mākslīgā intelekta izmantošanai personalizētā mācību procesā. Īpašu vērtību deva praktiskās darbnīcas, kas sniedza konkrētus paņēmienus skolēnu motivācijas veicināšanai, projektu darba īstenošanai un lasīšanas prasmju uzlabošanai. Šī konference apliecina, kā kopīga pieredzes apmaiņa un sadarbība var kļūt par spēcīgu atbalstu skolotāju profesionālajai izaugsmei un skolēnu mācīšanās rezultātu uzlabošanai.
Apmeklējām trīs izcilas darbnīcas:
darbnīca “Empowering Argumentative Writing; Blending Print, AI Tools, and Remote Guidance in the Modern English Classroom” ir lielisks labās prakses piemērs, kas parāda, kā AI tehnoloģijas ļauj sniegt personalizētu atgriezenisko saiti daudz efektīvāk un samazina skolotāja slodzi vērtēšanas un labojumu procesā. Šis piemērs parāda, kā digitālie risinājumi var kļūt par spēcīgu palīgu mūsdienu mācību procesā, saglabājot pedagoģisko kvalitāti un palielinot mācīšanās efektivitāti,
darbnīca “Fostering Self-Directed Learning Through Film-Based Activities” (Liene Ziemele-Miltiņa, Rīgas Teikas vidusskola) pievērsa uzmanību tam, kā filmu izmantošana mācību procesā var veicināt skolēnu komunikatīvās prasmes, patstāvīgu mācīšanos un kritisko domāšanu,
un noteikti jāpiemin Yuliia Horbachova sagatavotā darbnīca "10 Habits that improve well- being and help teachers avoid burnout" ir par praktiskiem, ikdienas ieradumiem, kas var palīdzēt skolotājiem justies labāk gan fiziski, gan emocionāli.
Darbnīcas galvenā ideja ir akcentēt skolotāju labbūtības nozīmi un to, cik svarīgi ir veikt mazas, bet efektīvas izmaiņas ikdienas rutīnā."
Foto Eva Vovka
